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厦门市人民小学第四周语文教研组活动

作者:admin   时间:2018-11-15 23:01   

适逢新的命题方向改革,各校都开始在各学科的教学中倡导更加高效的教学方法,以提升教学质量。为了摒弃传统的教学方法,真正提高课堂教学效率,人民小学语文教研组将本学期的教学研讨主题定为促进阅读思考,提升表达能力。3月22日,语文低段教研组活动在多媒体教室进行。

本次的教研活动以一种全新的模式开展,由陈馨洁和黄丽丽老师共同执教《惊弓之鸟》一课。两位优秀的青年教师分别抓住“从哪里看出更羸是个射箭能手?”“更羸是如何一步步做出正确的判断?”两个主问题把两个教学片段有机结合,引导学生在一堂课上既学会入情朗读,又敢于大胆地理性思考。

展示课结束之后,三年级的备课组老师对两位老师的执教做出了细致的点评,肯定了两位老师勇挑重担,认真对待开课任务的精神。校长助理郑玉宝老师,今天开奖结果,对两位青年教师的教学基本功,教师素养做出了高度的评价,称两位老师为青年教师中的“种子选手”,同时也对如何提升两位老师课堂深度的方面进行了精彩的点拨。同时郑校助也转达了吴清裕校长对于研讨活动的点评。吴校长指导语文教研组的研讨方向应该更加紧密地与区进修校本学期“挖掘教材育人价值 优化课堂学习活动”相结合。

 

 

下午,四至六年级语文组教师齐聚鼓浪屿校区开展教研活动。此次教研采用微格模式——两位教师各自进行二十分钟的片段教学展示。 

张晴虹老师在课堂上进行了《卖火柴的小女孩》和《凡卡》对比阅读,通过拎出两个人物的“苦”与“乐”,找出内容上的相通之处和写法及主题上的异构之妙,带来了新颖高效的一课。张老师将自己的思考和解读实践于课堂之上,引导学生深入思考两篇课文的不同写法,夯实学生对课文架构的认知,从而为学生写文实践打开视野。

陈潞老师在《我最好的老师》一课中以大问题——“你们认为怀特森是一位好老师吗?”牵引,学生热烈地讨论,紧接着写法的学习,一整节课生动活跃。在师生的交流中,能够不断碰撞出课堂的火花。

两位老师通过师生对话、生本对话,带领学生徜徉于思想之域,咀嚼语言文字的味道。紧接着,高段语文组教师展开反馈和研讨,不仅对教师课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出存在的问题并研究解决的方法,并由这两堂课延伸出更多教学上的思考,如:写作手法如何在教学中渗透与运用?对比阅读教学的展开前期应该做何铺垫,才能够更高效的进行?在问题中如何设计梯度,让学生跟上课堂节奏……

此次教研活动,不仅给青年教师提供了提升发展教学水平的平台,青年教师们斩获颇多;同时,在研讨探究的过程,加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨氛围中,教师们获得了更多的教学启示,也迸发出更多的教学智慧。相信语文组的教学质量将不断提高,学生的语文素养将在更高效的课堂中得到提升。